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负担仍然过重 渴凤凰彩票望与老师加强沟通

2019-01-15 10:47

  负担仍然过重渴望与老师加强沟通

  据新华社银川5月4日电(记者孟昭丽尚军)现在的学生在想什么?他们的压力有多大?他们到底存在什么问题……最近,银川市十四中校长陈秀琴为了真实地了解学生的状况,真真切切做了一次学生,和学生一起打扫卫生、听课,和学生谈心,并记下了自己的体验和感触。

  只有深入到班级,才能感同身受,真正了解孩子的想法,并针对孩子们存在的问题,对症下药。凤凰彩票2004年4月13日,陈秀琴校长开始正式作为一名学生到各个班级听课。这天,她在日记里这样写道:今天我当了一天的学生感觉真累,他们的负担仍然很重,可问题在哪里?

  听课的过程中,陈秀琴不断总结,最终得出学生负担重的三个主要原因:一是学生的作业负担仍然很重,影响了学生的身心健康;有些教师的教学方式不对,

  需要改进,尤其是政治、地理课老师讲课过于死板,难以引发学生兴趣;有的学生学习方法不对,自身主动性仍没有充分发挥。

  课间,身为一校之长的陈秀琴和孩子们打成一片。令陈秀琴料想不到的是,学生们反映最突出的一个问题竟是和老师交流的机会太少。作为老师,我觉得吃惊,因为我们一天8个小时都在围着学生转,怎么会交流的机会少呢?陈校长也很纳闷。

  经过一段时间的学生体验,凤凰彩票陈秀琴发现,尽管新的教学理念要求教师注重挖掘学生的内在潜力,然而受传统教学方式的影响,教师中仍存在填鸭式教学的情况,师生之间仍以单向交流为主。

  比如,凤凰彩票语文课内容多,答案活,但部分老师却仍然向学生只灌输一个标准答案,学生发挥的余地很小。同时,大量的课外练习占用了学生太多的课余时间,师生课外交流的机会更少了。因此,学生们十分渴望有一个沟通的渠道,让老师和他们能够互相认识,互相理解,成为真正的好朋友。

  《中国教育报》2004年5月5日第1版